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孟行悠随(suí )手拿起(qǐ )一支粉笔，在一(yī )块没写(xiě )过字的角落(luò )勾勒几(jǐ )笔，一个人物的(de )大概轮廓便显现出(chū )来。

孟(mèng )行悠摇头(tóu )，倏地(dì )灵光一现，拉着迟(chí )砚的胳膊，神神(shén )秘秘地(dì )问：要是我们拿了(le )第一，勤哥是不(bú )是也能(néng )扬眉吐气一(yī )下？

她(tā )撑头打量迟砚，试图在(zài )他脸上看出(chū )一丝一(yī )毫不自在的闪躲(duǒ )，然而(ér )什么都没有(yǒu )。

说完(wán )，秦千艺看向孟(mèng )行悠和(hé )楚司瑶，问(wèn )：你们(men )觉得呢？

但佛系(xì )归佛系, 事儿还要是(shì )圆的，她佛不代(dài )表迟砚(yàn )也佛。

孟行悠叹了(le )口气，对这个班(bān )级的凝(níng )聚力感到失望。

就(jiù )以后大家看见他(tā )，就会(huì )说‘哇，就(jiù )是这个(gè )老师，他带的学(xué )生出黑(hēi )板报特别厉(lì )害’，然后学校领导一(yī )高兴，给他涨个工(gōng )资奖金(jīn )什么的。

中午放(fàng )学前，迟砚在讲台(tái )上象征(zhēng )性问了下(xià )有没有(yǒu )愿意留下来帮忙, 根(gēn )本没人理。

迟砚(yàn )脸上平(píng )静得好像一个没有(yǒu )感情的吃瓜群众(zhòng )。

最后(hòu )一节音乐课，孟行(háng )悠要留在教室画(huà )黑板报(bào )的人物草稿(gǎo )，让楚(chǔ )司瑶帮忙给老师(shī )请了假(jiǎ )。